Oppdatering fra Learn Handball

Norges landslagstrener om differensiering

Norges landsholdstræner om differentiering

Christian Berge har vært trener for Norges herrelandslag de siste fem årene. Vunnet sølv i VM 2017 og i VM 2019. Det er ingen tvil om at Berge kun velger de beste, når det virkelig gjelder. Dette er topping!

Christian Berge har været træner for Norges herrelandshold de sidste fem år. Vundet sølv i VM 2017 og i VM 2019. Der er ingen tvil om at Berge kun vælger de bedste, når det virkelig gælder. Dette er topping!

Topping og differentiering er to forskellige ting. Topping er essentielt når det handler om at vinde VM. Men i børneidræt handler det aldrig om at vinde, men om at give børnene glæde og mestring med håndbold. I børneidræt bliver det at differentiere et verktøj som skal bruges med omhu.


Når Berge planlægger træning for børn har han altid denne setning i baghovedet:

«Alle skal have samme mulighed for at blive så gode som de selv ønsker. Vores opgave er at tilrettelægge træning med blik på hvert enkelt barn for udvikling.»

Men når det kommer til kampsituaston er han klokkeklar:

"Vi differentierer ikke i kampe!"

Learn Handball er 100 % enig med Berge i hans syn på børneidræt. Hvordan gennemføre dette i praksis?

En måde kan være at gennemføre rullende udskiftning i kamp.


Rullende udskiftning:

1. Placer spillerne efter hinanden på bænken. Skift altid den der sidder først for, og når man kommer ud fra banen sætter man seg bagerst i rækken. Dette gir træneren fuld oversigt over rækkefølgen der skal skiftes i.

2. Skift altid de næste spillere ind efter ca. samme antal minutter. Lidt afhængig af hvor mange udskiftere du har. På de  yngre hold kan det for eksempel være passende med hvert 3. minut

3. Skift altid den fløjspiller ud som spiller nærmest bænken. Sæt den nye spiller ind på modsat fløj. Resten af holdet rykker en position.


Dette vil gi dig som træner:

• Børn som får spille akkurat lige meget

• Børn som lærer at spille og forstå alle pladser på banen
(Målvogter er undtaget – denne plads må man også rotere på, men det skal være lystbetonet.)

• Nul kommentarer fra foresatte eller spillere om uretfærdig spilletid eller «faste» pladser


Vidste du at idéen rundt rullende udskiftning har sin oprindelse i en anden idræt? Hvilken?


Lidt inspiration:

”The Next Big Idea”, i denne podcasten diskuteres bred erfaring kontra enkeltfokus, og hvad der er nøglen til succes.
https://open.spotify.com/episode/4q8EAY7SoF42hDgYaIV4of?si=uv7t3wYTR3mvALuiNvzBsg


Vi glæder os til at diskutere mer om differentiering næste uge.
Håndboldhilsen, Bjarte Myrhol og Learn Handball teamet

Topping og differensiering er to forskjellige ting. Topping er essensielt når det handler om å vinne VM. Men i barneidrett handler det aldri om å vinne, men å gi barna glede og mestring med håndball. I barneidretten blir det å differensiere et verktøy som skal brukes med omhu.


Når Berge planlegger treninger for barna har han alltid denne setningen i bakhodet:

«Alle skal ha lik mulighet til å bli så god som de selv ønsker. Vår oppgave er tilrettelegge trening med blikk på hvert enkelt barn for utvikling.»

Men når det kommer til kampsituasjon er han klokkeklar:

"Vi differensierer ikke i kamper!"

Learn Handball er 100 % enig med Berge i hans syn på barneidrett. Men hvordan gjennomføre dette i praksis?

En måte kan være å gjennom rullerende bytter i kamp.

Rullerende bytter:

1. Plasser spillerne etter hverandre på benken. Bytt alltid førstemann, og når man kommer inn fra banen setter man seg bakerst i rekka. Dette gir treneren full oversikt over rekkefølgen det skal bytte i.

2. Bytt alltid inn neste spiller etter omtrent samme antall minutter. Litt avhengig av hvor mange innbyttere du har. På de yngre lagene kan det for eksempel passe med hvert 3. minutt

3. Bytt alltid inn kantspilleren som spiller nærmest benken. Sett innpå den nye spilleren på motsatt kant. Resten av laget rullerer en posisjon.

Dette vil gi deg som trener:

• Barn som får spille akkurat like mye

• Barn som lærer seg å spille og forstå alle plasser på banen. (Keeper er unntaket – denne plassen må man også rullere på, men det må være lystbetont.)

• Null kommentarer fra foresatte eller spillere om urettferdig spilletid eller «faste» plasser

Visste du at idéen rundt rullerende bytte har sin opprinnelse i en annen idrett? Hvilken?


Litt inspirasjon:

”The Next Big Idea”, i denne podcasten diskuteres bred erfaring kontra enkeltfokus, og hva som er nøkkelen til suksess.
https://open.spotify.com/episode/4q8EAY7SoF42hDgYaIV4of?si=uv7t3wYTR3mvALuiNvzBsg


Vi gleder oss til å diskutere mer om differensiering neste uke.
Håndballhilsen, Bjarte Myrhol og Learn Handball teamet

Flere oppdateringer fra Learn Handball